TOUT CE QUI NOUS APPARTIENT NE NOUS APPARTIENT PAS
Le déséquilibre manifeste des chances d'accéder à une vie économiquement stable est particulièrement évident à l'ère de la mondialisation. Le fossé grandissant entre riches et pauvres exacerbe les conflits sociaux potentiels, en particulier dans les zones sensibles de notre société. L'industrialisation du monde occidental et la dynamique imparable de la mondialisation contribuent de manière significative à aggraver les conditions de vie déjà précaires dans les régions défavorisées du globe.
La Fondation Werner Erkes à Düsseldorf s'engage avec passion et dévouement en faveur de l'éducation et du développement en Afrique. Nos valeurs sont le fondement de notre travail et guident tous nos projets. La tolérance est pour nous d'une importance capitale. Nous croyons que le respect mutuel et l'acceptation des différentes cultures et perspectives constituent la base d'une société harmonieuse.
L'éducation pour tous est notre principale préoccupation. Nous sommes convaincus que chaque être humain, indépendamment de son sexe, de son origine ou de son statut social, a droit à une éducation de qualité.
En construisant des écoles et en mettant en place des projets éducatifs, nous offrons aux enfants et aux jeunes la possibilité de développer leur potentiel. Nous accordons une attention particulière à la promotion des filles et des jeunes femmes. Nous nous engageons activement pour que les filles aient les mêmes chances d'accès à l'éducation que les garçons. L'éducation est la clé de l'autodétermination et de l'amélioration des conditions de vie des femmes et de leurs familles.
La réalisation de l'Agenda 2030 des Nations unies est un autre aspect important de notre travail. Nous nous orientons vers les objectifs mondiaux de développement durable et contribuons à lutter contre la pauvreté, à promouvoir l'éducation et à atteindre l'égalité des sexes.
Nous nous engageons également dans la lutte contre la corruption. La transparence et l'intégrité sont pour nous indispensables afin de gagner et de conserver la confiance de la communauté et de nos partenaires. L'un des objectifs centraux de notre fondation est d'éviter la migration depuis l'Afrique. En créant des opportunités d'éducation et de développement sur place, nous souhaitons contribuer à ce que les personnes trouvent des perspectives dans leur pays d'origine et puissent y rester.
La Fondation Werner Erkes s'engage pour un avenir où l'éducation, la tolérance et le respect constituent les fondements d'une vie meilleure en Afrique. Avec nos partenaires, nous nous efforçons de mettre ces valeurs en pratique.
Nous soutenons les 17 objectifs mondiaux de développement durable de l'Agenda 2030.
« L'ÉDUCATION EST LA SEULE SOLUTION.
L'ÉDUCATION EST À L'ORIGINE DE TOUT. »
Avec l'Agenda 2030, adopté en 2015, la communauté mondiale s'est engagée, sous l'égide des Nations unies, à atteindre 17 objectifs globaux pour un avenir meilleur.
Le principe directeur de l'Agenda 2030 est de permettre une vie digne à l'échelle mondiale tout en préservant durablement les bases naturelles de la vie. Cela comprend des aspects économiques, écologiques et sociaux. L'Agenda 2030 souligne la responsabilité commune de tous les acteurs : politique, économie, science, société civile - et de chaque individu.
La Fondation Werner Erkes s'est fixé pour objectif de promouvoir avant tout l'objectif de durabilité de l'ÉDUCATION DE HAUTE QUALITÉ avec son initiative. Alors que la plupart des enfants et des adolescents allemands vont à l'école chaque semaine, environ un enfant sur six dans le monde ne peut pas aller à l'école. Pour les enfants concernés, cela signifie qu'ils ne disposent que de peu de connaissances et qu'ils n'apprennent souvent ni à lire, ni à écrire, ni à compter. De ce fait, ils ne peuvent exercer plus tard qu'un emploi peu qualifié et gagnent souvent très peu d'argent.
Les enfants vivant dans la pauvreté, en particulier, ne peuvent pas aller à l'école parce qu'ils n'ont pas l'argent nécessaire pour payer les cours et le matériel scolaire. Ces enfants vont travailler très tôt pour soutenir leur famille. Parfois, il n'y a même pas d'école à proximité.
De ce fait, ils peuvent aussi difficilement sortir de la pauvreté. Il leur manque des qualifications et des compétences importantes. Le faible niveau d'éducation d'une population n'est pas seulement un problème pour les personnes concernées, mais aussi pour le pays dans son ensemble : si un pays ne dispose pas de professionnels instruits et qualifiés, il ne peut guère se développer et connaître une croissance économique durable par ses propres moyens.
Même si de nombreux enfants peuvent aller à l'école, plus de la moitié d'entre eux ne savent toujours pas lire et calculer correctement. Cela est souvent dû au fait que les écoles et les enseignants sont mal équipés. En effet, alors que les écoles en Allemagne travaillent de plus en plus avec des ordinateurs et de la technologie, près de la moitié des écoles au sud du Sahara n'ont pas accès à l'eau potable, à l'électricité, aux ordinateurs et à Internet. De plus, il manque des enseignants qualifiés pour bien transmettre les connaissances aux élèves.u
"Engageons-nous donc dans la lutte contre l'analphabétisme, la pauvreté et la terreur, et prenons pour cela nos livres et nos crayons. Ils sont nos armes les plus efficaces. Un enfant, un enseignant, un stylo et un livre peuvent changer le monde. L'éducation est la seule solution. L'éducation est au commencement de tout".
Malala Yousafzai, militante des droits de l'enfant et lauréate du prix Nobel de la paix
L'avenir appartient aux enfants
Les enfants et les jeunes Africains ont en eux une force impressionnante, une force d'espoir, de curiosité et de renouveau. Les filles, en particulier, montrent chaque jour à quel point elles sont motivées par l'éducation et ambitieuses. Malgré certaines difficultés, elles viennent à l'école les yeux brillants, apprennent avec persévérance et rêvent courageusement d'un avenir meilleur.
Pour elles, l'éducation signifie bien plus qu'apprendre à lire et à écrire. Elle est la clé de l'autodétermination, de l'indépendance économique et de la participation sociale. Les filles qui reçoivent une bonne éducation scolaire développent leur confiance en elles, découvrent leurs talents et deviennent des voix fortes au sein de leurs familles et de leurs communautés. Elles sont synonymes de changement, de progrès, d'égalité et de développement durable.
Les élèves sont l'avenir de leur pays. C'est dans leurs salles de classe que grandissent les médecins, les enseignantes, les entrepreneuses, les ingénieures et les leaders de demain.
En tant que fondation, nous considérons qu'il est de notre responsabilité et de notre devoir de rendre l'éducation accessible et de permettre l'autodétermination. Nous voulons aider les jeunes à développer leur potentiel et leur offrir des espaces d'apprentissage sûrs. Grâce à du matériel scolaire, des bourses, des programmes de mentorat et des campagnes de sensibilisation, nous créons des perspectives, non seulement pour des enfants individuels, mais aussi pour des communautés entières.
ENSEMBLE, ON FAIT PLUS
Cooperation based on partnership combines strengths and increases efficiency and effectiveness.
Le partenariat avec des associations à but non lucratif en Allemagne et en Afrique sur un pied d'égalité est important pour nous. Nous croyons en l'échange de connaissances et de ressources afin de développer ensemble des solutions durables. Nous mettons à disposition les actifs de notre fondation pour financer des projets qui ont un impact positif sur les communautés. Ce faisant, nous veillons à ce que nos ressources soient utilisées de manière efficace et responsable. Enfin, le respect de tous et de tout à tous les niveaux est notre priorité absolue. Nous respectons les personnes avec lesquelles nous travaillons, les cultures dans lesquelles nous opérons et l'environnement qui nous entoure.
La Fondation Werner Erkes s'engage pour un avenir où l'éducation, la tolérance et le respect constituent les fondements d'une vie meilleure en Afrique. Avec nos partenaires, nous nous engageons à mettre ces valeurs en pratique.
Dans le passé, la Fondation Werner Erkes a toujours misé sur des partenariats de confiance avec des associations et des organisations non gouvernementales allemandes et africaines pour ses projets en Afrique.
Ce respect et cette compréhension mutuels ont permis la mise en place de projets éducatifs impressionnants qui ont un impact durable.
Afin d'améliorer encore la qualité de son travail et la coopération entre les continents, la fondation a désormais franchi une étape décisive : elle se rapproche des populations et des projets sur place.
Trois nouveaux sites ont été créés pour la fondation : à Masaka (Ouganda, Afrique de l'Est), Swakopmund (Namibie, Afrique australe) et Kaolack (Sénégal, Afrique de l'Ouest).
Ces organisations sont dirigées par des directeurs expérimentés qui connaissent parfaitement la réalité allemande et africaine, que ce soit par leur origine ou par leurs nombreuses années d'activité dans leurs pays d'adoption respectifs. Ils connaissent les défis auxquels est confrontée la population locale ainsi que les particularités structurelles dans les relations avec les autorités, les réalités politiques et les différences culturelles, et sont ainsi en mesure d'agir avec clairvoyance, sensibilité et expertise.
Grâce aux contacts personnels développés et aux distances désormais nettement raccourcies sur place, nous pouvons désormais atteindre nos objectifs – la construction de nombreux établissements scolaires tels que des jardins d'enfants, des écoles primaires, des écoles professionnelles, des installations sportives, des internats ou des orphelinats – de manière encore plus ciblée et plus rapide.
Tous les projets futurs seront réalisés sous l'égide de la WE Foundation, qui sera responsable de la construction des établissements et en assumera en partie la gestion. C'est la seule façon de garantir un développement économiquement viable et durable à long terme.
Dans le même temps, la coopération étroite avec des associations partenaires établies en Allemagne et avec des ONG dans les régions concernées, en particulier en Afrique subsaharienne, reste un élément central de notre travail.
Les objectifs centraux
01
Accès à l'éducation pour tous
- Schulbildung für Kinder aus ein-kommFamilles défavorisées
- Promotion de l'éducation des filles
- Soutien aux orphelins ou aux enfants vivant dans des régions en crise
02
Lutter contre la pauvreté grâce à l'éducation
- Enseignement de base (lecture, écriture, calcul)
- Formation professionnelle et qualification pratique
- Promotion de l'autonomie et de l'esprit d'entreprise
03
Égalité des droits et autonomisation
- Renforcement des filles et des femmes
- Protection contre le travail des enfants et les mariages précoces
- Promotion de la participation et de la codécision
04
Promotion du développement durable
- Éducation à l'environnement et agriculture durable
- Sensibilisation à la santé et à l'hygiène
- Lien avec les objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies
05
Promotion de la paix et stabilité sociale
- L'éducation comme moyen de prévention des conflits
- Promotion de la tolérance, de la démocratie et des droits humains
Les valeurs fondamentales
01
Égalité des chances
Tous les enfants, indépendamment de leur sexe, de leur origine ou de leur religion, doivent avoir accès à l'éducation
02
Solidarité
De nombreux projets travaillent en étroite collaboration avec les communautés locales et respectent les structures traditionnelles
03
Respect et sensibilité culturelle
De nombreux projets travaillent en étroite collaboration avec les communautés locales et respectent les structures traditionnelles
04
Durabilité
Un effet à long terme plutôt qu'une aide à court terme, par exemple grâce à la formation d'enseignants locaux
05
Autodétermination
Les personnes doivent être mises en mesure d'organiser leur vie de manière autonome
NOS PROJETS EN EUROPE DE L'EST ET EN AFRIQUE SUBSAHARARIENNE
À la frontière moldave, dans l'est de la Roumanie, notre internat et notre garderie permettent aux enfants issus de milieux défavorisés de fréquenter régulièrement les écoles publiques.
Notre salle de sport a été inaugurée en 2024 à proximité immédiate de l'internat. Elle permet à nos enfants de jouer, de faire du sport et de s'amuser, surtout pendant la saison froide.
La poursuite de la construction de notre école de musique IMLS a été interrompue en raison de soupçons de corruption.
WES et REP (Reach the Poor) construisent une école d'excellence qui permettra aux enfants de suivre leur scolarité depuis la maternelle jusqu'à la fin de leurs études primaires.
La Fondation Werner Erkes Afrique de l'Est a financé la construction de cette école maternelle, située à proximité immédiate de l'école primaire Sunrise à Nkamba.
La WEF West Africa a financé la construction d'un étage entier. Le fonds de dotation EDF à Osterode et l'association AKS à Kaolack sont responsables de l'exploitation du complexe.
Le complexe sportif Werner Erkes fait partie du complexe éducatif EDF. Le terrain de sport et le bâtiment intégré avec toilettes et vestiaires sont également loués à des clubs sportifs locaux.
Notre nouveau complexe scolaire WEF à Kaolack (Sénégal) est sur le point d'entrer en phase de construction.
En 2025, le deuxième étage et donc le premier bâtiment ont été achevés. Plus de 150 enfants fréquentent la « Kinder Zentrum International School », qui compte au total neuf enseignants.
L'OPEN DOORS EDUCATION CENTRE a été inauguré en 2024. Il propose, en complément de l'offre scolaire publique, une large gamme de formations adaptées à toutes les situations de la vie.
NOUVEAU - Notre dernier projet a ouvert ses portes en janvier 2026. La WEF HORIZON Primary School est un complexe scolaire unique situé au cœur du quartier informel DRC à Swakopmund, en Namibie.